Finančná gramotnosť

Finančná gramotnosť

Učebná pomôcka Finančná gramotnosť je užitočným pomocníkom pre praktické vyučovanie žiakov základných škôl pri dosahovaní cieľov definovaných v Národnom štandarde finančnej gramotnosti a súčasne v zmysle Pedagogicko-organizačných pokynov na šk..rok 2014/2015 (bod 1.6.16). Obsahuje súbor plastových kariet pre prácu na magnetickej tabuli, ktorý žiakom umožní zorientovať sa v základných otázkach financií, zoznámiť sa s pojmami ako PRÍJMY a VÝDAVKY, preniknúť do zostavovania rodinného i osobného rozpočtu a tiež nahliadnuť do zjednodušeného rozpočtu firmy. Súbor kariet je variabilný, pedagóg tak môže prispôsobiť učebnú pomôcku potrebám danej triedy alebo konkrétnej preberanej témy.

Učebnú pomôcku tvoria:

ZÁKLADNÉ KARTY:

- Názov skupiny (rodiny Drotárová, Tesárová, Mlynárová, Krajčírová, dôchodcovia Pekárovci, Tomáš, Stolárska dielňa JANKA);

- Karty PRÍJMY a VÝDAVKY (2x), pod ktoré sa umiestňujú vhodné karty zo 4 súborov kariet (MOŽNÉ PRÍJMY, MOŽNÉ VÝDAVKY, SUMY, TYP PRÍJMOV A VÝDAVKOV);

- Celkom príjmy, Celkom výdavky (2x), ku ktorým žiaci (4. a 5.ročník) vypočítajú a dopíšu celkové sumy

SÚBORY KARIET:

MOŽNÉ PRÍJMY       1.1.    všeobecné – 2 sady

                                  1.2.     konkrétny –  1 sada

MOŽNÉ VÝDAVKY   2.1.    všeobecné – 2 sady  

                                  2.2.     konkrétny –  1 sada 

TYP PRÍJMOV a VÝDAVKOV (20x)

RÔZNE SUMY – 2 sady

POJMOVÉ KARTY – obsahujú definíciu pojmu:

PRÍJMY

• Sú všetky peniaze, ktoré v danom období obdržíme

PRÍJEM PRAVIDELNÝ

• Príjem pravidelne sa opakujúci, napríklad mesačne (mzda, dôchodok, dávky v nezamestnanosti atď.)

PRÍJEM NEPRAVIDELNÝ

• Príjem neočakávaný, ktorý sa pravidelne neopakuje (výhra v lotérii, dedičstvo, finančný dar, atď.)

VÝDAVKY

• Sú všetky peniaze, ktoré v danom období vydáme.

VÝDAVKY NEVYHNUTNÉ

• Výdavok nutný k zaisteniu chodu rodiny, firmy (nájomné, jedlo, spotreba elektriny, vody, atď.)

VÝDAVKY VEDĽAJŠIE

• Výdavok, ktorý nie je dôležitý pre základné fungovanie rodiny, firmy. Jeho výšku je možné obmedziť.

Možnosti práce s učebnou pomôckou Finančná gramotnosť: 

• Žiaci spolu s pedagógom rozlišujú karty zo súboru MOŽNÉ PRÍJMY a MOŽNÉ VÝDAVKY  správne ich prikladajú pod základné karty PRÍJMY a VÝDAVKY ( tu je vhodné umiestniť na viditeľné miesto v triede pojmové karty, aby si žiaci tieto pojmy upevnili ).   
• Žiaci utvoria 2 tímy, ktorým pedagóg rozdá ľubovoľné karty zo súboru MOŽNÉ PRÍJMY a MOŽNÉ VÝDAVKY. Úlohou je roztriediť karty:  a/ na jednotlivé príjmy a výdavky b/ farebnými kruhmi rozlíšiť jednotlivé príjmy a výdavky podľa typu:  o príjmy pravidelné, o príjmy nepravidelné, o výdavky nevyhnutné, o výdavky vedľajšie.
• Žiaci si vyberú kartu zo súboru NÁZOV SKUPINY a podľa zadania vytvárajú rozpočet skupiny (rodinný rozpočet – rodina Tesárová, rodina Drotárová, atď..., rozpočet jednotlivca – Tomáš alebo rozpočet firmy – Stolárska dielňa JANKA). Zo súboru kariet MOŽNÉ PRÍJMY a MOŽNÉ VÝDAVKY vyberajú vhodné karty a prikladajú pod PRÍJMY a VÝDAVKY. Vedľa karty MOŽNÉ PRÍJMY a MOŽNÉ VÝDAVKY umiestňujú sumy zo súboru SUMY. Starší žiaci označia aj TYP PRÍJMOV (pravidelné, nepravidelné) a TYP VÝDAVKOV (nevyhnutné a vedľajšie) a môžu doplniť Celkom príjmy a Celkom výdavky.

Ďalšie možné úlohy pre prácu s rozpočtom skupiny:

Zistite, aké sú celkové mesačné príjmy a výdavky skupiny.

Hospodári daná skupiny s prebytkom (dokáže mesačne ušetriť)? Koľko ušetrí za rok?

Čo sa stane, ak sú výdavky vyššie než príjmy? Zamyslite sa nad takýmto rozpočtom a navrhnite, kde by mohla skupiny ušetriť.

Môže si skupiny dovoliť ísť na dovolenku v hodnote napr. 1.700,00 EUR?

Koľko by si mali odkladať na „horšie“ časy?    

Obchodné zastúpenie